З 28 вересня до 11 жовтня 2026 року відбулася I Всеукраїнська науково-практична інтернет-конференція «Психологічні засади групового та індивідуального консультування кар’єрних радників у сфері освіти з питань кар’єрного розвитку у віртуальному освітньому просторі», організована лабораторією кіберпсихології та лабораторією організаційної та соціальної психології Інституту психології імені Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України.
У конференції взяли участь представниці Державного університету інтелектуальних технологій і зв’язку: Людмила Анатоліївна Снігур, доктор психологічних наук, професор, виконувачка обов’язків завідувача кафедри кіберпсихології та реабілітації, та Анастасія Онтіверо-Валлс — здобувачка 4-го курсу першого (бакалаврського) рівня вищої освіти за спеціальністю 053 «Психологія» та 1-го курсу другого (магістерського) рівня вищої освіти за спеціальністю F5 «Кібербезпека та захист інформації» Державного університету інтелектуальних технологій і зв’язку.
Конференція була присвячена актуальним питанням професійного самовизначення, психологічного супроводу кар’єрного розвитку особистості, діяльності кар’єрних радників та використання цифрових технологій у віртуальному освітньому просторі. Особливу увагу було приділено викликам професійного розвитку в умовах війни, цифровізації освіти та застосуванню штучного інтелекту в кар’єрному консультуванні.
У межах тематичного напряму «Сутність професійної кар’єри та професійного розвитку» представниці ДУІТЗ підготували спільну наукову роботу «Переосмислення професійного вибору як чинник трансформації кар’єрної траєкторії особистості».
Дослідження присвячене психологічним особливостям перегляду раніше здійсненого професійного вибору, причинам зміни кар’єрних орієнтирів та можливостям повторного професійного самовизначення. Авторки розглянули переосмислення професійного вибору не лише як наслідок невідповідності первинних професійних очікувань реальній діяльності, а й як можливість особистісного розвитку, набуття нових компетентностей та формування іншої кар’єрної траєкторії.
Емпіричну основу роботи становили результати дослідження за участю 82 представників сектору безпеки й оборони, які для здобуття освіти на другому рівні вищої освіти обрали спеціальність 053 «Психологія» за заочною формою навчання. У межах дослідження проаналізовано мотивацію зміни освітнього профілю, особливості професійного самовизначення та психологічні чинники переосмислення кар’єрних перспектив.
Окрему увагу приділено феномену кар’єрного жалю — переживанню, пов’язаному з оцінюванням раніше ухвалених професійних рішень. У роботі також розглянуто можливості використання раніше набутих знань, навичок і професійного досвіду під час переходу до нової сфери діяльності.
Результати дослідження засвідчили значущість переосмислення професійних цінностей і цілей у процесі трансформації кар’єрної траєкторії. Встановлено, що повторний професійний вибір може бути пов’язаний не лише з прагненням змінити сферу діяльності, а й із потребою в особистісній самореалізації, пошуком нових життєвих перспектив та переоцінкою критеріїв професійного успіху.
Практичне значення дослідження полягає в можливості використання його положень у профорієнтаційній роботі, психологічному супроводі професійних переходів та кар’єрному консультуванні дорослих. Особливої актуальності ці питання набувають в умовах воєнного стану, коли зміни життєвих обставин можуть спонукати людину до перегляду професійних пріоритетів і здобуття нової освіти.
Участь представниць ДУІТЗ у конференції підтверджено відповідними сертифікатами Інституту психології імені Г. С. Костюка НАПН України.
Участь у всеукраїнських наукових заходах сприяє розвитку дослідницького потенціалу Державного університету інтелектуальних технологій і зв’язку, залученню здобувачів вищої освіти до наукової діяльності та зміцненню співпраці з провідними науковими установами України.
