Напередодні нового 2026/2027 навчального року відбулася робоча партнерська зустріч представників Державного університету інтелектуальних технологій і зв’язку (ДУІТЗ) та Одеського економічного ліцею Одеської міської ради. Учасники обговорили подальший розвиток партнерства, визначили пріоритетні напрями взаємодії та окреслили спільні освітні й науково-практичні ініціативи.
У межах партнерської угоди ДУІТЗ розширює співпрацю з Одеським економічним ліцеєм. Спільна робота спрямована на формування безпечного інноваційного середовища для розвитку молоді, підтримку науково-технічних ініціатив та професійну орієнтацію учнів.
Представники університету та ліцею обговорили план реалізації договору про партнерство та співпрацю, визначивши конкретні напрями та механізми спільної роботи. Реалізація запланованих заходів сприятиме розвитку дослідницьких, цифрових і технологічних компетентностей учнів, підтримці їхньої наукової та інноваційної активності, розкриттю інтелектуального потенціалу та формуванню усвідомленого професійного вибору.
У 2026–2027 навчальному році особливу увагу буде приділено роботі з обдарованою та мотивованою молоддю, науково-дослідницькій діяльності та професійній орієнтації учнів. План передбачає проведення спільних заходів у сферах інформаційних технологій, програмування, робототехніки та інженерії, а також організацію освітніх і науково-практичних семінарів, лекцій, майстер-класів, тематичних зустрічей та профорієнтаційних заходів.
У зустрічі взяли участь: Віктор Борисович Русаловський – декан факультету телекомунікацій та радіотехніки ДУІТЗ; Анастасія Онтіверо-Валлс – представниця Ради молодих вчених ДУІТЗ; Ярослава Ростиславівна Голтвян-Томачинська – директор Одеського економічного ліцею; Наталя Олександрівна Фудулей – заступниця директора, учителька фізики Одеського економічного ліцею; Сергій Іванович Каравелков – учитель інформатики Одеського економічного ліцею.
Розвиток партнерства між ДУІТЗ та Одеським економічним ліцеєм відкриває для учнів нові можливості для практико-орієнтованого навчання з інформатики, робототехніки, математики та фізики, а також сприяє їхньому науковому розвитку й свідомому професійному самовизначенню.
Системна співпраця ліцею та університету допомагає формувати в молоді компетентності, необхідні для успішного навчання та побудови кар’єри в сучасному високотехнологічному середовищі.
